Monday, 24 September 2018
LTT in Latvia - day 1
The first day of taching-learning activities in Latvia led us to Madona municipality where the students got to know each other, make their own candies, go on a boat trip and catch some thrilling emotions.
Feelings from Spanish, Polish, Latvian, Italian, Greek students
The students from 5th Primary School of Tirnavos have created one wordcloud using the tagul.com programme. Each team have expressed its feelings from the visit in Greece.
Οι μαθητές του 5ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου δημιούργησαν ένα συννεφόλεξο με τα συναισθήματα των μαθητών που επισκέφτηκαν την Ελλάδα.
ASSESMENT QUESTIONS FROM GREEK STUDENTS
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΜΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Our students created assessment questions for the visit of our partners in Greece using the programme “answergarden.ch” and Spanish, Polish, Latvian, Italian, Greek students answered the following questions.
Οι μαθητές μας δημιούργησαν ερωτήσεις αξιολόγησης για την επίσκεψη των εταίρων στην Ελλάδα χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα “answergarden.ch” και οι μαθητές από την Ισπανία, την Πολωνία, τη Λετονία, την Ιταλία και την Ελλάδα απάντησαν στις παρακάτω ερωτήσεις.
What Greek local paper wrote for the Black Theatre
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+KA2 με θέμα: «Don’t forget what really matters» «Μην ξεχνάς τι πραγματικά έχει αξία στη ζωή» οι μαθητές των Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξεων του 5ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου έπαιξαν με τη μορφή Μαύρου Θεάτρου σαν πραγματικοί ηθοποιοί, το θεατρικό έργο «Ειρήνη:Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα» «Carly: A refugee’s story» στο Δημοτικό Θέατρο Τυρνάβου.
Η «Ειρήνη» είναι ένα μικρό κορίτσι που αναγκάζεται να εγκαταλείψει το σπίτι της και τα πάντα πίσω της. Μόνη, ξεκινά να βρει βοήθεια σε άλλους τόπους. Μπαίνει στη χώρα των Πετροφάγων, των Μουτζουρωμένων κορακιών και των Μεταξωτών ουρών.
Αλλά κανείς τους δε θα τη βοηθήσει, γιατί είναι ‘’παράξενη’’ και διαφορετική από αυτούς. Στην αρχή βιώνει την ανασφάλεια και την απόρριψη μέχρι να βρει προστασία, αγάπη και ζεστασιά στο πιο απίθανο μέρος. Η «Ειρήνη» είναι ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που έχει εκδοθεί από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες United Nations High Commissioner for Refugees, UNHCR και έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν τη διαφορετικότητα, την ανεκτικότητα και τις πολιτισμικές διαφορές.
Έπαιξαν οι μαθητές-ηθοποιοί: Βασιλική Μπαλιάφα (Ειρήνη), Χρήστος Κασίδης, Θανάσης Μακαγιός, Αλεξάνδρα Ρεβήσιου, Βάγια Τάμπα (Αφηγητές), Βασίλης Πατσιαούρας, Γιάννης Σακούτσιος (Χωρικοί), Νίκος Γκανάτσιος, Θοδωρής Πλιάκας, Βαγγέλης Σιαμπάνης, Βασίλης Τάσιος (Πετροφάγοι), Ελευθερία Καντάρα Κατερίνα Κωνσταντινίδη, Αργυρώ Μπήλιου, Ευτυχία Παπαγεωργίου, Αναστασία Ρόπλου, Δήμητρα Σπανογιάννη, Σοφία Τάμπα, Τσιτσιρίγγου Δήμητρα, (Μεταξωτές ουρές), Χρήστος Λελέκης, Θοδώρα Μακρή, Ιωάννα Ναζίφη, Ιάσονας Τσούτσας, Βαγγέλης Φουρτούνας (Κοράκια), Γεωργία Βούλγαρη, Δημήτρης Καντάρας, Αλέξανδρος Μουστάκας, Πολυχρόνης Μουστάκας, Νταμπαλέτσιος Γιώργος, Αγγελική Τάσιου, Δημήτρης Τσιτσιρίγγος (Πλούσιοι), Γιώργος Θώμος, Κωνσταντίνος Λυμπίκης, Σοφία Σαλτζίδη, Παρθένα Τάμπα (Φτωχοί), Αντώνης Κορδονούλης (Κύριος Καλόκαρδος)
Συντονιστές εκπαιδευτικοί: Μπάκου Καλλιόπη, Μιχμίζου Δέσποινα, Υφαντή Δήμητρα, Γκαντρής Στάμος
Η Δ/ντρια Μπάκου Καλλιόπη και οι εκπαιδευτικοί του 5ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου ευχαριστούν το Δήμο Τυρνάβου, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και όλους όσοι συνεργάστηκαν και προσέφεραν αμέριστη βοήθεια στις δράσεις του σχολείου.
Thursday, 20 September 2018
Monday, 17 September 2018
Students’ of 5th Primary school of Tirnavos Greece works - Εrasmus+ 17-19
1.We created the «mirror» of our programme, with the
logo that won the contest.
Φτιάξαμε τον
«καθρέφτη» του προγράμματός μας με το
νικηφόρο logo
του
προγράμματος.
2. We created our
trip map. In each country we put the name of the city and one of its monument.
Δημιουργήσαμε το χάρτη των ταξιδιών μας.
Σε κάθε χώρα βάλαμε το όνομα της πόλης και ένα χαρακτηριστικό μνημείο της.
Press "READ MORE" to see the rest of the beautiful works
Rocky tree little refugee of the forest
5th Primary school of Tirnavos Greece
Rocky tree little
refugee of the forest
(A fairytale in
pictures)
One of our initial aims was our students to
realise the concepts of «refugeeism» and «refugee» through the fairytale
«Rombolo, a refugee of the forest».
Summary
Long time ago, there was a tree full of life
and all green. It was a rocky tree. People, because of their needs, cut it
down. And then, this poor tree rootless and without any leaves was found in a
foreign place.
This rocky tree was tortured by the pain of
up-rooting and nostalgia and it had the need of communicating with someone.
Where could it settle down?
All alone it seeked for some comfort. Until one
day, a beautiful almond tree that bloomed in a nearby garden, lost its heart.
Ρόμπολο το προσφυγάκι του δάσους
(Εικονογραφημένο παραμύθι)
Μία από τις πρώτες
δράσεις μας ήταν να αντιληφθούν οι μαθητές μας την έννοια της προσφυγιάς και
του πρόσφυγα μέσα από το παραμύθι
«Ρόμπολο, το προσφυγάκι του δάσους».
Περίληψη
Κάποτε ήταν δέντρο
ζωντανό και καταπράσινο, ρόμπολο καμαρωτό! Για τις ανάγκες τους οι άνθρωποι μια
μέρα το έκοψαν. Δίχως ρίζες, φύλλα και
κλαδιά, βρέθηκε στύλος να φωτά σε ξένο τόπο.
Το βασανίζει ο
πόνος του ξεριζωμού, η νοσταλγία και η ανάγκη για επικοινωνία. Πού και πώς να
στεριώσει; Μόνο κι έρημο ζητάει παρηγοριά.
Ώσπου μια μυγδαλιά,
που ανθεί στο διπλανό περιβόλι, του κλέβει την καρδιά.
Μια τρυφερή ιστορία
αγάπης, αλληγορική, γεμάτη καημό και προσμονή.
Subscribe to:
Posts (Atom)